Jeanette Winter – Sagor för att växa

 

Mitt barnbarn, Nasrin, bor med mig i Herat, en gammal stad i Afghanistan. Det fanns en tid då konst, musik och kunskap blomstrade.

Sedan kom soldaterna och allt förändrades. Konst, musik och kunskap försvann. Staden täcktes med svarta moln.

Den stackars Nasrin stannade hemma hela dagen eftersom flickorna förbjöds att gå till skolan. Talibanska soldater ville inte att flickorna skulle lära sig något om världen, som hennes mamma och jag gjorde när vi var små.

En natt kom soldaterna till vårt hus och tog min son utan några förklaringar.

Vi hoppades att han skulle komma tillbaka många dagar och många nätter.

Till slut, Nasrins mor, desperat gick ut för att leta efter honom, trots att hon visste att kvinnor och flickor var förbjudna att gå ut på gatan ensamma.

Fullmånen gick många gånger förbi vårt fönster och Nasrin och jag fortsatte att vänta.

Nasrin aldrig sade ett ord. Hon log aldrig. Hon satt där bara, och väntade på att mamma och pappa skulle komma tillbaka.

Jag visste att jag var tvungen att göra något.

Jag hade hört talas om en skola, en hemlig skola för flickor bakom en grön dörr på en närbelägen gata. Jag ville att Nasrin skulle gå till den hemliga skolan. Jag ville att hon skulle lära sig om världen, som jag hade gjort. Jag ville att hon skulle tala igen.

Så en dag skyndade oss, Nasrin och jag, genom gatorna tills vi kom fram till den gröna dörren.

Lyckligtvis såg inte oss någon soldat.

Jag knakade på dörren försiktigt.

Läraren öppnade dörren och vi gick in snabbt.

Vi korsade gården till skolan, ett rum fullt av flickor i ett privat hem.

Nasrin satt längst bak i rummet. Allah, snälla, se till att hon öppnar sina ögon för världen, bad jag när jag lämnade henne där.

Nasrin pratade inte med de andra flickorna. Hon pratade inte med läraren. Hemma var hon fortfarande tyst.

Jag var väldigt orolig att soldaterna skulle upptäcka skolan. Men flickorna var smarta. De kom och gick vid olika tidpunkter för att undvika misstankar. Och pojkarna, när de såg soldater nära den gröna dörren, gjorde allt för att distrahera dem.

Jag hörde en soldat en dag slå på dörren och krävde att komma in. Men allt han hittade var ett rum fullt av flickor som läste Koranen, något som var tillåtet. Flickorna hade gömt sina böcker och lurat soldaten.

En av flickorna, Mina, satt bredvid Nasrin varje dag. Men de pratade aldrig med varandra medan de lärde sig mycket nytt. Nasrin förblev stängd inom sig.

Jag var väldigt orolig.

När skolan stängde för det långa vinteruppehållet, satt Nasrin och jag vid elden, hemma.

Våra anhöriga gav oss all mat och ved de kunde dela med sig. Vi saknade mycket hennes mamma och min son mer än någonsin.

Kommer vi någonsin veta vad som hade hänt med dem?

Dagen Nasrin återvände till skolan viskade Mina i hennes öra: ”Jag har saknat dig.”

Och Nasrin svarade: ”Jag har också saknat dig så mycket.”

Med dessa ord, de första sedan hans mor gick ut för att leta efter hennes far, öppnade Nasrin sitt hjärta. Han log för första gången sedan soldaterna tog hennes pappa.

Slutligen, lite i taget, varje dag, lärde sig Nasrin att läsa, skriva, addera och subtrahera.

Varje kväll lärde hon mig det hon hade lärt sig den dagen.

Världens fönster äntligen öppnades för Nasrin i den lilla skolans klassrum. Hon lärde sig om konstnärer, författare, forskare och mystiker som för länge sedan, hade gjort Herat till en vacker stad.

Nasrin är inte längre ensam. Den kunskap som hon håller i sig, kommer att följa henne alltid, som en god vän.

Nu kan hon se den blå himlen bakom de svarta molnen.

När det gäller mig, jag har fått fred i mitt sinne.

Jag fortsätter att vänta på min son och hans hustru. Men soldaterna kommer aldrig att kunna stänga fönstren som öppnats för mitt barnbarn.

Inshallah.*

* Uttrycket Inshallah betyder ”Om Gud vill.”

 

Författarens anmärkning

Global Fund for Children, en ideell organisation som arbetar för att hjälpa barn runt om I världen, kontaktade mig för att skriva en bok baserad på en sann historia om en av de grupper den stöder.

De tog mig till en organisation i Afghanistan som grundade och upprätthöll hemliga skolor för flickor under talibanregimen (1996-2001).

Grundaren av dessa skolor, som vill vara anonym, delade med mig historien om Nasrin och hennes farmor. Namnet Nasrin är inte hennes riktiga namn.

Innan talibanerna tog kontroll över Afghanistan,

– 70 % av lärarna var kvinnor
– 40 % av läkarna kvinnor
– 50 % av studenterna vid Kabuls universitet var kvinnor

Efter talibanerna tog kontroll över Afghanistan,

– Kvinnor fick inte gå i skolan eller högskolan
– Kvinnor fick inte arbeta utanför hemmet
– Kvinnor fick inte lämna hemmet utan en man i familj som följde med dem
– Kvinnor tvingades att bära en burka som täckte hela kroppen, med endast en liten öppning i ögonhöjd.

Man fick inte dansa eller sjunga eller flyga pappersdrake. I det land som gav upphov till den odödliga poeten Rumi förbjöds konst och kultur. Bamiyans kolossala Buddhor, ristade in i sidan av ett berg, förstördes. En tid av rädsla och isolering började.

Men det fanns många modiga medborgare som trotsade talibanerna på många sätt, inklusive med stöd för de hemliga skolorna för flickor.

Även efter talibanernas fall 2001, är det mycket farligt. Fortfarande bombarderar, sätter eld och stänger skolor. Fortfarande hotar och attackerar man flickor bara för att de går till skolan.

Men trots det, flickorna, deras familjer och lärarna trotsar detta tyranni för att hålla skolor öppna.

Dess värde förblir orubbliga.

Jeanette Winter

Nasrin hemliga skola – en sann historia om Afghanistan