Muslim Network TV

260204

En spansk domstol har beslutat att en gymnasieskola kränkte en muslimsk elevs konstitutionella rätt till religionsfrihet genom att hindra henne från att bära hijab i klassrummet.

Förvaltningsdomstolen nr 2 i Logroño meddelade ett delvist beslut till förmån för 17-åringen, som den 15 september förbjöds att komma in i sitt klassrum på Práxedes Mateo Sagasta Institute efter att ha vägrat ta av sig huvudduken.

Skolan, den enda institutionen i La Rioja-regionen som erbjuder International Baccalaureate-programmet, hade hänvisat till interna bestämmelser som förbjuder ”kepsar, hattar, huvor och liknande föremål” inuti skolbyggnader.

Domstolen avvisade detta resonemang och fann att det var en ”alltför förenklad, ytlig och olämplig” tolkning att likställa den islamiska hijaben med sådana föremål.

I beslutet betonades att hijaben inte bara är ett estetiskt eller dekorativt föremål utan ett tydligt uttryck för religiös tro, och att det inte fanns några skäl för allmän ordning enligt lagen som motiverade en begränsning av denna rätt.

Domaren varnade för att skolans tolkning kunde leda till ”absurda resultat”, inklusive förbud mot huvudbonader som bärs av medicinska skäl eller av medlemmar i andra religiösa grupper.

Efter att hon blivit avstängd stängdes eleven tillfälligt av från lektioner och återvände senare till skolan utan hijab för att kunna fortsätta sina studier.

Domstolen tillerkände henne 2 000 euro (2 100 dollar) i moraliskt skadestånd, betydligt mindre än de 45 000 euro hon hade begärt. Beslutet kan överklagas till La Riojas högsta domstol.

Beslutet betonade att även om utbildningsinstitutioner har autonomi att fastställa interna regler, är denna autonomi inte absolut och måste följa konstitutionen och grundläggande rättigheter.

Efter händelsen organiserade medstudenter en protest till stöd för sin klasskamrat och sa att förbudet kränkte rätten till utbildning och religiösa uttryck.

Spaniens konstitution garanterar religionsfrihet, även om tvister om religiösa symboler i offentliga institutioner, särskilt i skolor, fortsätter att generera juridisk och social debatt.